PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO

18 Jul

Faça um texto resumindo questões pontuais elicitadas pelo estudo dirigido ou faça um texto respondendo duas questões do estudo dirigido que você considere importantes.
hjnm

One Response to “PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO”

  1. betosol28 July 19, 2013 at 1:37 pm #

    A Proposta Curricular do Estado de São Paulo apresenta os princípios orientadores para uma escola capaz de promover as competências indispensáveis ao enfrentamento dos desafios sociais, culturais e profissionais do mundo contemporâneo. Priorizando a competência de leitura e escrita, a proposta define a escola como escola como espaço de cultura e de articulação de competências e conteúdos disciplinares.
    A Proposta Curricular tem como princípios centrais: a escola que aprende, o currículo como espaço de cultura, as competências como eixo de aprendizagem, a prioridade da competência de leitura e de escrita, a articulação das competências para aprender e a contextualização do mundo do trabalho.
    A escola que aprende parte do principio de que ninguém conhece tudo e de que o conhecimento coletivo é maior que a soma dos conhecimentos individuais. A Escola que aprende faz o trabalho colaborativo, para a formação de uma comunidade “aprendente”.
    Currículo é a expressão de que tudo que existe na cultura cientifica, artística e humanista, transposto para uma situação de aprendizagem e ensino e quando o projeto pedagógico da escola prioriza tudo isso, o resultado será bem satisfatório.
    Um currículo referido a competências supõe que se aceite o desafio de promover os conhecimentos próprios de cada disciplina articuladamente às competências e habilidades do aluno. Adquirindo essas competências e habilidades o aluno fará uma leitura critica de mundo, saberá compreender e propor explicações , para entender suas ideias e compartilhar com o outro.

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